AL ESTILO DE CARLA... UN MENSAJE PARA CERRAR.

“NO QUIERO PARECERME A LOS ÁRBOLES QUE ECHAN RAÍCES EN UN LUGAR Y NO SE MUEVEN, SINO AL VIENTO, AL AGUA, AL SOL, A TODO LO QUE MARCHA SIN CESAR”.

(SIMÓN RODRÍGUEZ)

PARA IR CONCLUYENDO...

Sin duda que el potencial pedagógico e investigativo que posee Internet es muy significativo. Si bien es cierto que contamos con un sin fin de herramientas y/o aplicaciones que nos facilitan este trabajo, tambien es muy cierto que depende de nuestras habilidades y destrezas; el uso pertinente que le demos a las mismas en pro de la construcción de novedosas y fructíferas experiencias de aprendizaje. Para realizar un recuento de todo el proceso vivenciado, les invito a visitar:

http://www.slideshare.net/CarlaItcer

(Presentación_Resumen. Internet como herramienta de Investigación).

UN PORTAFOLIO ELECTRÓNICO PARA CULMINAR Y FORTALECER...

El portafolio electrónico es una publicación Web caracterizada por tener alta calidad, en el cual el y la estudiante proyectarán su identidad desde sus dimensiones: personal, académica y profesional a una audiencia determinada. Esta herramienta promueve significativamente el aprendizaje y la valoración del mismo proceso como tal. Si deseas ampliar esta valiosa información, haz click sobre el siguiente enlace:

http://blogporta-e.blogspot.com/2007/10/las-tecnologas-para-el-portafolio.html

PARA AMPLIAR DETALLES CON RESPECTO A LA EVALUACIÓN DE RECURSOS WEB

Para ampliar información con respecto a los resultados obtenidos como producto del proceso de evaluación de los recursos WEB seleccionados durante la aplicación de Google académico y Webferret; consulta: http://docs.google.com/Doc?id=dgvtpp5j_61d5gbchgm. Allí encontrarás detalles del proceso mencionado.

CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN DE RECURSOS WEB

Algunos aspectos considerados para la evaluación de Recursos Web, en función a la Ruta de Investigación fueron los siguientes:

GENERALIDADES

Título de la Página (Dirección URL)

Tipología

Temática

Destinatarios

Intencionalidad

Nivel

Palabras claves

DIMENSIÓN CURRICULAR

Contenidos

Nivel de actualización de los contenidos

DIMENSIÓN FUNCIONAL

Usabilidad

Material para descargar

Interactividad

Utilidad para el investigador (a)

DIMENSIÓN TÉCNICA

Requerimientos técnicos

Acceso

Navegabilidad

Publicidad

DISEÑO DE UN INSTRUMENTO PARA FACILITAR LA EVALUACIÓN DE LOS RECURSOS WEB

Durante este proceso de construcción de nuevas experiencias de aprendizaje. Decidí diseñar un sencillo instrumento de evaluación, que me permitiese valorar los Recursos Web obtenidos como producto del proceso de búsqueda de información mediante la uso de aplicaciones y/o herramientas telemáticas; con el objeto de determinar su viabilidad en cuanto al tema de investigación seleccionado, tomando en consideración, criterios de contenido curricular, funcional y técnico, relacionados directamente a su pertinencia o no dentro del proceso de investigación a desarrollar por mi persona; y por consiguiente, basados en las lecturas previas del material instruccional sugerido por la facilitadora del curso: Internet como herramienta de investigación, para finalmente agregar la selección a su Biblioteca Digital.